Не варто хвилюватися занадто рано. Засвоєння звуку «р» відбувається в останню чергу. Абсолютно нормально, якщо дитина навчиться вимовляти його тільки в 5-6 років.
Якщо ж ви продовжуєте тривожитися, перш за все, варто звернутися до логопеда. Він зможе виявити причину неправильного вимови. Найскладніше виправити випадок, коли звук «р» вимовляється з допомогою гортані. Також причиною може бути слабо розвинене дихання або нерозвинений апарат артикуляції. Виходячи з особисто вашого випадку, логопед призначить лікування і комплекс спеціальних вправ.

Але бувають ситуації, коли відвідування логопеда з якихось причин неможливо. У цьому випадку варто намагатися усунути похибки мовлення дитини своїми силами, спробувавши такі вправи:

1. Великий палець засовується під язик, фіксується там, а потім малюк починає рухати їм туди-сюди, ніби заводить годинник.

2. «Зубастик». Губи розтягуються в усмішці, а мова як ніби чистить верхні зуби: спочатку з зовнішньої, потім з внутрішньої сторони. Нижня щелепа при цьому не рухається.

3. «Кораблик» Мова чіпляється за верхні зуби і трохи прогинається. Завмерти в такому положенні на десять секунд.

4. «Покусай язичок». Губи розтягуються в подобі посмішки. Кінчик мови витягується, і дитина його покусує. Це активізує м'язи мови.

5. «Від тупоту копит ...» Видавати звук-наслідування цокотом копит коня.

6. «Як холодно!» По черзі промовте «Бррр» — губи при цьому не повинні бути напружені.

7. Хто далі? Позмагайтеся — у кого язик довший? Хто зможе дістати їм до носа? А до підборіддя?

8. Пограйте в мурахоїдів — діставайте мовою невеликі шматочки печива, що лежать досить далеко.

9. Пробуйте правильно вимовляти інші звуки. Наприклад, довго повторювати «д-д-д-д», як дятел, або «з-з-з-з-з», як муха. Або чергуйте звуки «д» і «т», як барабан. При повторенні цих звуків губи повинні бути розтягнуті.

10. Вивчайте або читайте скоромовки. Придумуйте разом з малюком свої власні.

11. Грайте в левів. Ричіте хором і один на одного.

12. Пийте молоко з блюдця — так, як це робить кошеня.

13. Ричіте весь час. Гіпертрофується звук «р» в кожному слові.

Найголовніше — всі вправи повинні здаватися дитині грою. Повторюйте їх по кілька разів на день, і скоро ви разом прийдете до бажаних результатів. Але не варто пропонувати відразу всі вправи, розбийте їх на частини і контролюйте закріплення навичок. Не забувайте хвалити малюка, коли ту чи іншу вправу вдається йому особливо добре. Не варто наполягати на заняттях, якщо дитина не в дусі: краще спробувати замінити їх грою, і в ігровій формі виконати ті ж самі вправи. Наприклад, можна розповісти казку, як хлопчик Петя навчився говорити букву «р». Опишіть, як був засмучений Петя, коли у нього не виходило гарчати, як лев, і запитайте у малюка поради: як вчинити Петі, які вправи варто вдіяти? Рідкісний дитина відмовиться від ролі порадника.

Поряд із вправами можна спробувати скористатися спеціальною логопедичної книжкою-розфарбуванням. У ній є спеціальні завдання для розвитку уваги, пам'яті, моторики, і звичайно, всі картинки пов'язані з буквою «р». Розфарбовуючи, дитина буде про себе промовляти назви предметів і підсвідомо тренуватися у вимові звуку «р».
Може вийти так, що дитина навчитися вимовляти окремий звук «р», але як і колись, буде пропускати його в словах. Тут допоможе тільки терпіння: кожен раз домагайтеся, щоб всі звуки слова були вимовлені чітко і правильно. Можна і тут піти на хитрість: зробіть вигляд, що ви не розумієте неправильно вимовленого слова і пропонуйте свої, далекі від істинного, варіанти, поки слово не вимовлено чітко і ясно.