Як правило, заготовку такого матеріалу роблять восени або навесні, але іноді і влітку, коли збирають листя і квіти, а також гілки і шишки певної форми. Тут може бути навіть кукурудза, пшениця, і інше, але головне, заготовлювати саме ті природні матеріали, які в уяві людини або дітей вже мають особливе застосування. Саме завдяки таким природним матеріалам, дитина тренує своє асоціативне мислення, в результаті чого, розвиває свою пам'ять, тому починає швидко і твердо запам'ятовувати які-небудь послідовні і логічні ланцюжки, що надалі, безумовно, позначиться в найближчому майбутньому на весь навчальний процес.

Так, є безліч варіантів роботи з такими елементами як вироби з природного матеріалу. Зокрема, це можуть бути жолуді і кукурудза, пшоно і колосся, листя і шишки, а також ялинові гілки, загалом, все те, що підготувала природа. Діткам молодшого віку сподобатися створювати різні фігурки з певних шаблонах, варіанти яких вже відомі. Наприклад, малюкам легко буде створити таку саморобку як їжачок, досить використовувати соснову шишку і підручні матеріали у вигляді пластиліну, за допомогою якого легко буде створити необхідні оченята, лапки і носик. Зазначене завдання дуже добре розвиває як дрібну моторику, так і знайомить малюка з природою. Цікавим завданням буде і створення бабки, основні частини якої, як тулуб і голова, можна створити з пластиліну, а потім приєднати у вигляді крилець насіння клена.

Але, найцікавішою виробом буде сонечко, оскільки вона вимагає більшої праці і терпіння від дитини. Для її створення необхідна шкаралупа від грецького горіха як основний елемент, яку необхідно розфарбувати червоним кольором, а потім нанести чорні цяточки. Згодом, з пластиліну створити носик і оченята. Таким же чином можна створити і черепаху, а також інших комах, які мають подібну конструкцію, в тому числі і омарів.

Для дітей 6-річного віку актуальним буде створення вазочок, при цьому основний заготівлею можуть виступати різні пластикові пляшки, як з-під води, так і з-під молока, кефіру, йогурту і кетчупу. При цьому, сама пляшка із зовнішнього боку обмазується пластиліном, після чого, в цей пластилін необхідно вдавлювати насіння різних рослин-яким візерунком. Так, відмінно підійдуть насіння гороху і кукурудзи, гарбуза, квасоля та інші, а також кісточки від різних фруктів і плодів. Створення певного візерунка дитиною, розвиває у останнього моторику, а також навички для роботи з різними підручними засобами і матеріалами. Для першокласників і дітей постарше буде актуальним створення, так званих природних картин, заготовки до яких готуються заздалегідь. Тут можуть бути використані насіння, сухе листя і палички, а також квіти, шкаралупа від волоських горіхів. Необхідно також застосовувати нитки і тканина, для створення цілої композиції чи інші опуклі елементи, в тому числі, фарбу і пластилін. Все на розсуд самої дитини, і наскільки він може фантазувати.

З коренеплодів виходять шикарні персонажі різних казок. Так, можна використовувати коренеплоди гарбуза або картоплі, кукурудзи або лука. У кожному разі, при використанні природного матеріалу, у дитини прокидається інтерес до зовнішнього світу, він розвиває уяву, у зв'язку з чим, буде проводити свій час корисно і цікаво, а який саме матеріал застосувати — це смак самої дитини і його батька.