«Побудуй в темряві» (не підходить для дітей, що бояться темряви!)

На стіл покласти кілька кубиків. Дитина запам'ятовує, де лежать кубики, а потім із зав'язаними очима намагається побудувати башту з кубиків. Гра допомагає зосередитися.

«Лови — не лови!»
Дорослий кидає м'яч, дитина ловить. Домовтеся, що можна ловити м'яч, якщо сказано: «Лови!». Якщо м'яч кинутий без слова, його потрібно відбити. Ускладнюючи гру, додаємо слово «Не лови!»
Увага до звуків, слів, мови

«Пройди тихо!»
Ведучому зав'язують очі. Інший учасник намагається непомітно пройти повз. Якщо ведучий почув — плескає в долоні.

«Хто співає?»
Дорослий постукує дерев'яним олівцем (або металевою паличкою) з кількох предметів на столі. Звук у кожного предмета різний. Дитина уважно прислухається, який звук видає предмет. Потім відвертається і пробує вгадати, з якого предмету вдаряє дорослий.

«Повтори за мною»
Дорослий називає 3-4 слова, дитина уважно слухає, а потім повторює в тій же послідовності.

«Казкарі»
Дорослий читає казку по частинах (1-2 пропозиції), потім ставить запитання за змістом. Наприклад,
«Йшов солдат по дорозі: раз-два! раз-два! Ранець за спиною, шабля на боці; він йшов додому з війни. »- Що у солдата за спиною? Що в нього на боці?

За кожну правильну відповідь — фішка. Скільки фішок сьогодні, скільки завтра? Ця гра послужить хорошу службу дитині в школі.

Увага до знаків, малюнків, буквах

«Розглянь картинку»
а) Дитині пропонується уважно розглянути картинку. Після цього дорослий ставить питання про великі об'єкти, зображених на картинці: Що намальовано в центрі? Праворуч? Зліва? Якого кольору? Чи круглі предмети? і т.д. Поступово завдання можна ускладнювати, питаючи про дрібні предмети.
б) Розглядає розмальовку. Відвертається. У цей час дорослий зафарбовує деталі картинки. Дитина повинна показати, де зафарбували. У міру розфарбовування, вгадувати стає складніше, так як чистої картинки залишається менше.

«Закресли фігурку»
Наберіть на комп'ютері (або намалюйте) великим шрифтом кілька рядів букв, цифр, фігур. Наприклад:

Запропонуйте дитині закреслити тільки кола. Потім можна пропонувати закреслювати знайомі букви або цифри.

«Запам'ятай і розстав крапки»
Заготовте квадратики на аркуші в клітинку. На одному з них проставте точки. Запропонуйте дитині запам'ятати розстановку точок і повторити її в порожньому квадратику. Поступово можна збільшувати число точок і число клітинок в квадраті.

Увага до рухів

«Мавпочка»
Будемо по черзі показувати різні рухи і повторювати один за одним.

«Драбинка»
І.П. — Стоячи, руки вздовж тулуба, ноги разом.
Наші руки піднімаються по драбинці: на пояс, до плечей, над головою. Потім спускаються. Руки спочатку рухаються разом, потім по одній (наздоганяють одне одного). Дорослий показує зразок, дитина повторює. Дорослий змінює темп: швидко-повільно. Завдання дитини — уважно стежити за руками дорослого і відтворювати рухи в такому ж порядку.

«Ляскай-топай»
Умова: якщо дорослий піднімає руки вгору — дитина плескає; якщо руки в сторони — тупає; руки вниз — завмирає.

На прогулянці

Під час прогулянки або відпочинку на природі теж можна організувати ігри на розвиток уваги дошкільнят.

«Знайди іграшку»
Дорослий ховає іграшку на дитячому майданчику (на галявинці), дитина шукає. Потім міняються ролями.

«Розвідники»
Будемо спостерігати за природою або місцевістю навколо нас. Хто більше знайде: а) все зелене, б) все кругле; в) все м'яке і т.д.

Одним з варіантів розвитку уваги може стати чотириногий друг. Тим більше, що цуценята йорка недорого можна придбати навіть через інтернет магазин. Головне, після покупки не забудьте навчити дитину основним навичкам догляду за ним.